1 В ГОУ СПО принимаются граждане Российской Федерации, имеющие основное общее и среднее (полное) общее образование, и иностранные граждане, проживающие
![Среднее профессиональное образование](https://i0.wp.com/nevizhin.ru/wp-content/uploads/2012/06/Dollarphotoclub_53653319-e1398084275217.jpg?resize=900%2C400&ssl=1)
В мире много интересного
1 В ГОУ СПО принимаются граждане Российской Федерации, имеющие основное общее и среднее (полное) общее образование, и иностранные граждане, проживающие
Настоящие правила внутреннего распорядка студентов регулируют вопросы деятельности студентов колледжа в ходе учебного процесса. 1.Организация учебной деятельности студентов 1.1. В
Разработка индивидуальных заданий; консультирование по вопросам содержания и последовательности выполнения выпускной квалификационной работы; оказание помощи студенту в подборе необходимой литературы;
1.Общие положения 1.1. Журнал учебных занятий является основным документом учета учебной работы группы. Аккуратное и своевременное ведение записей в нем
Цели и задачи методической работы в колледже: 1 непрерывный рост профессионального мастерства; 2 формирование исследовательского подхода к проблемам воспитания и
Рецензия должна включать: Кроме того, в рецензии следует оценить обоснованность и правильность принятых технических решений и приведенных расчетов, грамотность и
Настоящие рекомендации разработаны для преподавательского состава колледжа в целях упорядочения работы преподавателей по оформлению необходимых при осуществлении учебного процесса внутренних
1. Общие положения 1.1 Самостоятельная работа является одним из видов учебных занятий студентов, согласно Типовому положению об образовательном учреждении среднего
Секретарь ГАК назначается приказом по колледжу из членов ГАК. Подготовка книги протоколов заседания ГАК. Заполнение протокола заседания комиссии. Передача защищенных
1. Общие положения 1.1. Календарно – тематический план преподавателя является обязательным документом, способствующим организации учебного процесса по дисциплине, обеспечивающим методически